Área: Ciencias de la Naturaleza
Nivel: 1º de E.S.O
INTRODUCCIÓN: La nutrición es un conjunto de procesos mediante los cuales los seres vivos obtienen del medio en el que viven energía y una serie de sustancias que transforman y utilizan para realizar todos sus porcesos vitales.
En sentido amplio, la nutrición comprende la adquisición de nutrientes, el transporte y la distribución de dichos nutrientes por el interior del organismo, la utilización de los mismos por parte de las células y la eliminación de los productos de desecho.
TAREA: Entregar un dibujo de una planta a elegir, echo a mano o con el ordenador, en el que se representen todos los elementos asimilados y expulsados por las plantas al realizar la nutrición.
El dibujo también debe contener el recorrido que hace la savia por el interior de la planta, así como la situación de los estomas, con un pequeño dibujo de uno en particular.
También debeis realizar una presentación en powerpoint al finalizar el trabajo, la cual puede hacerse por parejas.
PROCESO: Los pasos a seguir para la realización de la tarea son los siguientes:
1º. Dibujar (o bajarse de internet) una planta que nos sirva de base para colocar posteriormente la información. El dibujo se debe hacer sobre una cartulina con un tamaño DIN A3, para que la información pueda leerse con claridad.
2º. Reconocer, numerar y escribir a un lado de la cartulina, los elementos que van a ser asimilados por las plantas.
3º. Reconocer, numerar y escribir al otro lado, los elementos que serán expulsados por las plantas.
Nivel: 1º de E.S.O
INTRODUCCIÓN: La nutrición es un conjunto de procesos mediante los cuales los seres vivos obtienen del medio en el que viven energía y una serie de sustancias que transforman y utilizan para realizar todos sus porcesos vitales.
En sentido amplio, la nutrición comprende la adquisición de nutrientes, el transporte y la distribución de dichos nutrientes por el interior del organismo, la utilización de los mismos por parte de las células y la eliminación de los productos de desecho.
TAREA: Entregar un dibujo de una planta a elegir, echo a mano o con el ordenador, en el que se representen todos los elementos asimilados y expulsados por las plantas al realizar la nutrición.El dibujo también debe contener el recorrido que hace la savia por el interior de la planta, así como la situación de los estomas, con un pequeño dibujo de uno en particular.
También debeis realizar una presentación en powerpoint al finalizar el trabajo, la cual puede hacerse por parejas.
PROCESO: Los pasos a seguir para la realización de la tarea son los siguientes:1º. Dibujar (o bajarse de internet) una planta que nos sirva de base para colocar posteriormente la información. El dibujo se debe hacer sobre una cartulina con un tamaño DIN A3, para que la información pueda leerse con claridad.
2º. Reconocer, numerar y escribir a un lado de la cartulina, los elementos que van a ser asimilados por las plantas.
3º. Reconocer, numerar y escribir al otro lado, los elementos que serán expulsados por las plantas.
4º. Asignar un color a los elementos asimilados y otro diferente a los eliminados por los vegetales.
5º. Dibujar sobre la planta los números asignados a cada elemento y señalar con flechas si es un elemento expulsado (flecha hacia fuera de la planta) o asimilado (flecha apuntando a la planta).
6º. Dibujar y situar sobre la planta los estomas, el recorrido de la savia bruta y de la savia elaborada.
7º. Hacer un power point esquemático y breve para mostrar a la clase, los conocimientos que has adquirido. (Se puede hacer por parejas).
RECURSOS: Aqui teneis algunas de las páginas web que os serán de utilidad, y en las que encontrareis toda la información necesaria para llevar a cabo la tarea, también podeis tomar ejemplo de algunas de las presentaciones en power point para realizar la vuestra.
6º. Dibujar y situar sobre la planta los estomas, el recorrido de la savia bruta y de la savia elaborada.
7º. Hacer un power point esquemático y breve para mostrar a la clase, los conocimientos que has adquirido. (Se puede hacer por parejas).
RECURSOS: Aqui teneis algunas de las páginas web que os serán de utilidad, y en las que encontrareis toda la información necesaria para llevar a cabo la tarea, también podeis tomar ejemplo de algunas de las presentaciones en power point para realizar la vuestra.- Introducción básica sobre la nutrición: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/colegiolasalud/spip/spip.php?article22
- Museo virtual de la ciencia: http://images.google.es/imgres?imgurl=http://museovirtual.csic.es/salas/vida/imagenes/que.jpg&imgrefurl=http://museovirtual.csic.es/salas/vida/vida16.htm&usg=__B4WZqRZZI6cr4hcps0YHMonq3yQ=&h=279&w=350&sz=29&hl=es&start=7&tbnid=hpRJeqowUhQ2yM:&tbnh=96&tbnw=120&prev=/images%3Fq%3Dplanta%2Brespirando%26hl%3Des%26rls%3Dorg.mozilla:es-ES:official%26sa%3DG
- Fotos, esquemas, modelos y animaciones sobre la nutrición: http://web.educastur.princast.es/proyectos/biogeo_ov/2ESO/06_plantas/INDICE.htm
- Divertido power point acerca de la nutrición: informaticalady.wikispaces.com/file/view/Diseño+Instruccional+(Nuevo).ppt
- Nutrición en power point un poco más seria: http://www.slideshare.net/emorano/nutricion-de-las-plantas-398434
- Real Academia Española: http://www.rae.es
EVALUACIÓN:
- El trabajo se valorará entre 0 y 10, siendo un 5 el mínimo para superar la tarea.
- Es obligatorio para superar esta actividad entregar el dibujo completo con todos y cada uno de los pasos explicados en el proceso.
- Aquellos alumnos que no entreguen el dibujo completo deberán repetirlo hasta alcanzar este objetivo mínimo.
- La presentación en power point será optativa y para aquellos alumnos que deseen subir un mínimo de 2 puntos en la nota final del trabajo.
- La presentación en power point deberá realizarse en exposición oral para el resto de compañeros. Se valorará la originalidad en la presentación y la exposición clara y concisa.
Ejemplo de evaluación:Un alumno entrega el dibujo completo (automáticamente tiene un 5), decide entregar y presentar el power point con un compañero (la nota subirá a un 7) y además está todo correcto y gusta en clase porque ha sido divertido y ameno (la nota subiría a un 8 o más).
CONCLUSIÓN: Al terminar y presentar los trabajos, abriremos un debate, acerca de las dudas que puedan quedar sobre la nutrición en las plantas, las dificultades que habeis encontrado a la hora de hacer el trabajo y cualquier crítica o aportación que considereis oportuna para poder mejorar las actividades con la webquest.
CONCLUSIÓN: Al terminar y presentar los trabajos, abriremos un debate, acerca de las dudas que puedan quedar sobre la nutrición en las plantas, las dificultades que habeis encontrado a la hora de hacer el trabajo y cualquier crítica o aportación que considereis oportuna para poder mejorar las actividades con la webquest.
